آ
-
آزمون صلاحیت بالینی
اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
-
آفات بهداشتی
طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
-
آمورش مجازی
ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
-
آموزش
شناسایی مؤلفههای مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]
-
آموزش
ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
-
آموزش الکترونیک
پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
-
آموزش الکترونیک
ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
-
آموزش الکترونیک
میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
-
آموزش بالینی
بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
-
آموزش پزشکی
شناسایی و سطحبندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی بر مبنای مدلسازی ساختاری تفسیری (مطالعهی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]
-
آموزش پزشکی
بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز در خصوص دورهی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
-
آموزش پزشکی
پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
-
آموزش پزشکی
میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
-
آموزش داروسازی
طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]
-
آموزش راهبردهای یادگیری
اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزشدهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]
-
آموزش عالی
شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]
-
آموزش عالی
طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]
-
آموزش عالی اروپا
واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
-
آموزش مؤلفههای هوش هیجانی
مقایسه آموزش مؤلفههای هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروههای علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 74-85]
-
آموزش مبتنی بر تیم
بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
-
آموزش مجازی
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
-
آموزش مجازی
طراحی، اجرا، ارزشیابی و بازطراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
-
آموزش مکمل
ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
ا
-
ابزار ارزشیابی
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
-
اثربخشی اساتید
مدلیابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفهای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
-
اختلا ل اوتیسم
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
-
اخلاق حرفه ای
بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
-
اخلاق گرایی
بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]
-
ادراک از ساختار کلاس درس
نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیشبینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]
-
ادراک ایمان فردی شده
ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
-
ادراک دانشجویان
ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
-
ارتقا
تبیین تجربه سیاستگذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفههای جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
-
ارزشهای اجتماعی
استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
-
ارزشهای سازمانی
استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
-
ارزشهای فردی
استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
-
ارزشیابی
ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
-
ارزشیابی
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
-
ارزشیابی
بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]
-
ارزشیابی بالینی
رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
-
ارزشیابی تکوینی
بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
-
ارزیابی
طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
-
ارزیابی درونی
ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
-
ارزیابی کیفیت
تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعهی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]
-
اساتید
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
-
اساتید
بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
-
اساتید عضو هیات علمی
بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
-
استاد خوب
بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]
-
استدلال اخلاقی
شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
-
استعدادهای درخشان
تصورات یادگیری و عادت های مطالعه: مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
-
اضطراب آشکار و پنهان
شناسایی طرحوارههای ناسازگار اولیه و تعیین نقش آنها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]
-
اضطراب امتحان
اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
-
اضطراب فراگیر
تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]
-
اعتبار
ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
-
اعتباریابی؛ کارآیی بیرونی؛ ساخت
ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]
-
اعضای هیأت علمی
ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]
-
اعضای هیأت علمی
بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکدههای پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
-
افت تحصیلی دانشجویان
شناسایی طرحوارههای ناسازگار اولیه و تعیین نقش آنها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]
-
اقتصاد دانشبنیان
شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
-
الگو
ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاههای کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
-
الگوهای ارتباطی
پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
-
الگوهای رفتاری
پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
-
الگوی توانمندسازی
ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]
-
الگوی جنینگز
بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]
-
الگوی مناسب
شناسایی مؤلفههای هوشمندی بهمنظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 62-73]
-
الگوی هویت چند فرهنگی
ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]
-
امید
طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
-
انتصاب مدیران
مدلسازی مولفههای موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
-
انتقال و اشتراک دانش
ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
-
انطباقپذیری سازمانی
شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آنها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
-
انگلشناسی پزشکی
توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]
-
انگیزش پیشرفت تحصیلی
نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیشبینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]
-
اهداف پیشرفت
مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمالکاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
-
اهمال کاری
پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
-
اهمال کاری تحصیلی
مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمالکاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
-
اهواز
بررسی آگاهی دانشجویان رشتههای بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
-
اورژانس
بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز در خصوص دورهی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
-
اینترنت
بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]
ب
-
بار شناختی
تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]
-
بازآموزی اسنادی
بررسی اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]
-
بازاریابی بینالملل
تدوین مدل فرایند تجاریسازی دانش با رویکرد بینالمللی در شرکتهای آموزشی دانشبنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]
-
بازی سازی
طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]
-
بازی های جدی
طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]
-
بالینی
بررسی آگاهی دانشجویان رشتههای بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
-
باورهای انگیزشی
مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمالکاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
-
بحران کووید 19
طراحی، اجرا، ارزشیابی و بازطراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
-
برنامه درسی
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
-
برنامه درسی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگیهای ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
-
برنامه درسی کارورزی
اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
-
برنامه ریزی استراتژیک
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
-
برنامه ریزی راهبردی
تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]
-
بلوغ دانش
ارائهی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]
-
بهبود فرآیند
شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]
-
بهداشت
بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
-
بهداشت روانی و جسمانی
بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
-
بهسازی آموزشی
ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
-
بهسازی اجتماعی
ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
-
بهسازی دانشجو
ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
-
بهسازی فردی
ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
-
بیمارستان های آموزش پزشکی
تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]
-
بینالمللی سازی
شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آنها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
-
بینالمللی سازی
ترسیم نقشه راه بینالمللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
-
بین المللیسازی
ارائه مدل رهبری اصیل بین المللیسازی دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
-
بین المللی شدن
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
پ
-
پاسخگویی
طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]
-
پداگوژی معلم
ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]
-
پدیدارشناسی
بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
-
پذیرش
بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکدههای پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
-
پردازش هیجانی
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
-
پرستاری
بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
-
پرسش کوتاه کلاسی
بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
-
پرسش نامه
ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]
-
پسا بحران
ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
-
پویندگی
ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاههای کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
ت
-
تاب آوری
رابطهی تابآوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 171-181]
-
تابآوری
طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
-
تاب آوری
تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
-
تابآوری شناختی
بررسی اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]
-
تجاری سازی
ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]
-
تجاری سازی
ارائه مدل رهبری اصیل بین المللیسازی دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
-
تجاریسازی دانش
تدوین مدل فرایند تجاریسازی دانش با رویکرد بینالمللی در شرکتهای آموزشی دانشبنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]
-
تجربه
تبیین تجربه سیاستگذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفههای جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
-
تحقیقات
ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]
-
تحلیل عامل
ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
-
تحلیل متن
بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
-
تدریس اثربخش
شناسایی و سطحبندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی بر مبنای مدلسازی ساختاری تفسیری (مطالعهی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]
-
تروما
بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز در خصوص دورهی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
-
تسهیم دانش
بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
-
تصورات یادگیری
تصورات یادگیری و عادت های مطالعه: مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
-
تصویرسازی ذهنی
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
-
تضمین کیفیت
واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
-
تعلیم و تربیت اسلامی
تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]
-
تعهد حرفهای
مدلیابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفهای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
-
تفکر ارجاعی
تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]
-
تفکر انتقادی
بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
-
تفکر انتقادی
پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارتهای اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
-
تفکر خلاق
بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
-
تفکر خلاق
پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارتهای اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
-
تفکر کارآفرینی
مدلیابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفهای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
-
تلفن همراه
طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
-
تواضع
بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]
-
توسعه آموزش عالی
تحلیل مضمون اندیشههای بنیانگذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریهپردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]
-
توسعه حرفه ای
ارائه مدل توسعه حرفهای مدیران با رویکرد آیندهپژوهی در آموزشگاههای استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 86-96]
-
توسعه سواد چند فرهنگی
ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]
-
توسعه کیفی دانشگاه ها
ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]
-
توسعه ی آموزش
ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
ج
-
جانشین پروری
شناسایی ابعاد و مؤلفههای جانشینپروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]
-
جذابیت های استفاده از فضای مجازی
بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
-
جذب هیئت علمی
تبیین تجربه سیاستگذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفههای جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
-
جو آموزشی
بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
ح
-
حداقل مربعات جزئی
الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستانهای دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]
-
حقوق بیمار
بررسی آگاهی دانشجویان رشتههای بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
خ
-
خستگی هیجانی
رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
-
خطی مشی گذاری
شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]
-
خلاق حرفهای
بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]
-
خلاقیت معلمان
ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]
-
خودآگاهی
تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]
-
خودارزیابی
ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
-
خودتنظیمی و خودکنترلی
بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
-
خودراهبری
اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزشدهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]
-
خودشرح حال نویسی
اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
-
خودکارآمدی
طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
-
خودکار آمدی هیجانی
رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
-
خوش بینی
طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
د
-
دانش
بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکدههای پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
-
دانش آموزان
بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
-
دانش آموزان
شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
-
دانشجو
بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
-
دانشجویان
طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
-
دانشجویان
بررسی آگاهی دانشجویان رشتههای بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
-
دانشجویان
بررسی سبکهای یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]
-
دانشجویان پرستاری
بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
-
دانشجویان پزشکی
میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
-
دانشجویان دانشگاه رازی
بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]
-
دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی
پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارتهای اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
-
دانشجویان علوم پزشکی
بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]
-
دانشجویی
رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
-
دانشگاه
ترسیم نقشه راه بینالمللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
-
دانشگاه
تحلیل مضمون اندیشههای بنیانگذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریهپردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]
-
دانشگاه
ارائه چارچوب زمینههای محیطی مؤثر در تأسیس شرکتهای آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]
-
دانشگاه آزاد
شناسایی مؤلفههای هوشمندی بهمنظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 62-73]
-
دانشگاه آزاد اسلامی
ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
-
دانشگاه الزهرا
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
-
دانشگاه جامع علمی- کاربردی
الگوی صلاحیت حرفهای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]
-
دانشگاه دانش بنیان
شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
-
دانشگاه در تراز جهانی
ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]
-
دانشگاه علوم پزشکی
شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آنها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
-
دانشگاه علوم پزشکی
بررسی آگاهی دانشجویان رشتههای بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
-
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
-
دانشگاه فردوسی مشهد
طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]
-
دانشگاه فرهنگیان
ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]
-
دانشگاه فرهنگیان
اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
-
دانشگاه فرهنگیان
بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]
-
دانشگاه فرهنگیان
بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
-
دانشگاه لرستان
بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
-
دانشگاه محقق اردبیلی
ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
-
دانشگاه ناب و ارزش آفرین
استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
-
دانشگاه نسل چهارم
طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]
-
دانشگاههای شهر کرمانشاه
ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاههای کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
-
دانشگاههای علوم پزشکی
ارائه مدل رهبری اصیل بین المللیسازی دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
-
دانش و مهارت
بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز در خصوص دورهی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
-
درس پداگوژی
تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
-
دفاتر توسعه
ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
-
دوره پزشکی عمومی
اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
-
دوره درسی
بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
-
دیدگاه دانشجویان
بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]
-
دیدگاه دانشجویان
بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
ذ
-
ذخیره سازی دانش
ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
-
ذهن آگاهی
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
ر
-
رابطه والد- فرزندی
پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
-
راهبردهای یادگیری
بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
-
راهبردهای یادگیری خود تنظیمی
مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمالکاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
-
رشته آموزش ابتدایی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگیهای ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
-
رشد اخلاقی
شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
-
رضایت تحصیلی
بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]
-
رضایت تحصیلی
نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیشبینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]
-
رضایت مندی
بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
-
رضایتمندی
رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
-
رفتارهای نوآورانه
مدل ساختاری روابط بین سبکهای مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]
-
رفتاری
ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
-
رهبری اصیل
ارائه مدل رهبری اصیل بین المللیسازی دانشگاههای علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
-
رهبری توزیعی
طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]
-
رهبری خدمتگزار
بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]
-
رهبری عملکرد
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
-
روانسنجی
طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]
-
روایی
ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
-
روش تدریس بحث گروهی
تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
-
روش تدریس سخنرانی
تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
-
رویکرد آیندهپژوهی. آموزشگاهها
ارائه مدل توسعه حرفهای مدیران با رویکرد آیندهپژوهی در آموزشگاههای استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 86-96]
-
رویکردهای یادگیری
بررسی اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]
ز
-
زبان تخصصی
بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
-
زیست شناسی
تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]
س
-
سازمان
ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
-
سازمان نهضت سوادآموزی
اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزشدهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]
-
سازندهگرایی
شناسایی مؤلفههای مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]
-
سامانه نوید
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
-
سبک زندگی سلامتمحور
بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامتمحور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
-
سبکهای مدیریت تعارض
مدل ساختاری روابط بین سبکهای مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]
-
سبک یادگیری
بررسی سبکهای یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]
-
سر زندگی تحصیلی
رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
-
سرزندگی تحصیلی و موفقیت تحصیلی
رابطهی تابآوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 171-181]
-
سرمایه روانشناختی
طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
-
سرمایه روانشناختی
بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
-
سرمایه فکری
مدلیابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفهای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
-
سرمایه فکری
بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
-
سرمایه های انسانی
طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
-
سلامت سازمانی
ارائهی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]
-
سنجش آموزشی
طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]
-
سواد حریم خصوصی برخط
بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]
-
سیاستگذاران و متخصصان مدیریت
تبیین تجربه سیاستگذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفههای جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
-
سیاستگذاران و متخصصان مدیریت
تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]
-
سیاهه
ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
-
سیاهه وارسی
رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
-
سیستم حمایت دانشجویی
طراحی، اجرا، ارزشیابی و بازطراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
ش
-
شاخص های اقتصاد دانش بنیان
شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
-
شاخصهای رفتاری - آموزشی کارآفرینی
شناسایی و رتبه بندی شاخصهای آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]
-
شادکامی
تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
-
شایستگی
مدلسازی مولفههای موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
-
شبکه تضمین کیفیت آموزش عالی اروپا
واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
-
شبکه های اجتماعی مجازی
بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
-
شرکتهای دانشبنیان
تدوین مدل فرایند تجاریسازی دانش با رویکرد بینالمللی در شرکتهای آموزشی دانشبنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]
-
شرکت های دانش بنیان
ارائه چارچوب زمینههای محیطی مؤثر در تأسیس شرکتهای آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]
-
شفقت خود
تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
-
شکاف کام و لب
بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
ص
-
صلاحیت حرفهای
الگوی صلاحیت حرفهای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]
-
صلاحیت شناختی
ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
-
صلاحیت علمی/حرفه ای
طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]
-
صلاحیت مدیریتی
ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
-
صلاحیت نگرشی
ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
-
صلاحیت های حرفه ای معلمان
اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
ط
-
طراحی الگو
طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگیهای ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
-
طرحوارههای ناسازگار اولیه
شناسایی طرحوارههای ناسازگار اولیه و تعیین نقش آنها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]
ع
-
عادت های مطالعه
تصورات یادگیری و عادت های مطالعه: مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
-
علوم پزشکی
ترسیم نقشه راه بینالمللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
-
علوم پزشکی
ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
-
علوم تربیتی
ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]
-
عملکرد تحصیلی
تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
-
عملکرد تحصیلی
اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
-
عملکرد مبتنی بر شواهد
بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکدههای پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
ف
-
فارغ التحصیلان دانشگاه
ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]
-
فراترکیب
شناسایی ابعاد و مؤلفههای جانشینپروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]
-
فرصتها
فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
-
فرهنگ اعتماد معلم
شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانشآموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]
-
فرهنگ خدمت
ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
-
فرهنگ سازمانی
الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستانهای دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]
-
فرهنگ مدرسه
شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانشآموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]
-
فرهنگ یادگیری
ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]
-
فضایل اخلاقی
شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
-
فناوری اطلاعات
طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]
-
فیزیک
بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
-
فیزیوتراپی
رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
ک
-
کارآفرینان آموزشی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگیهای ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
-
کارآفرینی دانشگاهی
تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعهی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]
-
کاربرد دانش
ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
-
کرمان
تصورات یادگیری و عادت های مطالعه: مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
-
کرمانشاه
بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
-
کمال گرایی
تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]
-
کووید 19
ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
-
کیفیت
واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
-
کیفیت
ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
-
کیفیت آموزش
بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
-
کیفیت آموزشی و پژوهشی
طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]
-
کیفیت تدریس
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
-
کیفیت خدمات آموزشی
بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]
-
کیفیت روابط بین فردی
تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
گ
-
گروههای علوم پزشکی
مقایسه آموزش مؤلفههای هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروههای علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 74-85]
-
گروههای غیر پزشکی
مقایسه آموزش مؤلفههای هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروههای علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 74-85]
-
گیمیفیکیشن
توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]
ل
-
لامهای تشخیصی
توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]
-
لغات آکادمیک کاربردی
بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
م
-
مؤلفههای الگوی مدیریتی
الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستانهای دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]
-
مامایی
بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
-
محیط
ارائه چارچوب زمینههای محیطی مؤثر در تأسیس شرکتهای آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]
-
محیط آموزشی
ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
-
محیط زندگی و نحوه تربیت
شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
-
محیط یادگیری
ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
-
مدارس هوشمند
شناسایی مؤلفههای مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]
-
مدرسان دانشگاه
بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]
-
مدل
طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
-
مدل پذیرش فناوری دیویس
پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
-
مدلسازی ساختاری تفسیری
شناسایی و رتبه بندی شاخصهای آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]
-
مدلسازی ساختاری- تفسیری
شناسایی و سطحبندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاههای علوم پزشکی بر مبنای مدلسازی ساختاری تفسیری (مطالعهی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]
-
مدل ورمونت
بررسی سبکهای یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]
-
مدیران
ارائه مدل توسعه حرفهای مدیران با رویکرد آیندهپژوهی در آموزشگاههای استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 86-96]
-
مدیران آموزشی
الگوی صلاحیت حرفهای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]
-
مدیریت
طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]
-
مدیریت استعداد
شناسایی ابعاد و مؤلفههای جانشینپروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]
-
مدیریت استعداد
ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]
-
مدیریت پرستاری بحران
بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]
-
مدیریت دانش
ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
-
مدیریت مدرسه محور
ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]
-
مدیریت منابع انسانی
مدلسازی مولفههای موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
-
مربی گری
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
-
مشاوره
شناسایی و رتبه بندی شاخصهای آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]
-
معلم
شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانشآموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]
-
معنای تحصیلی
رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
-
معنویت
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
-
منابع انسانی
مدلسازی مولفههای موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
-
مهارت
ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
-
مهارتهای اجتماعی
پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارتهای اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
-
مهارتی
ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
-
موانع
شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آنها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
-
موک
طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]
ن
-
نتظارات
بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
-
نرم افزار
طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
-
نظام آموزش عالی
طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]
-
نظام آموزش عالی
مدلسازی مولفههای موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
-
نظام آموزش عالی
ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]
-
نظام آموزشی
ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاههای کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
-
نظریهپردازی داده بنیاد
تحلیل مضمون اندیشههای بنیانگذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریهپردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]
-
نظریه داده بنیاد
ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]
-
نقاط ضعف
تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]
-
نقاط قوت
تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]
-
نقشه راه
ترسیم نقشه راه بینالمللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
-
نگرش
بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکدههای پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
-
نهادینه کردن
ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
-
نوآوری
تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعهی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]
-
نوآوری
شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
-
نوآوری سازمانی
ارائهی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]
-
نیازسنجی آموزشی پرستاران
بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]
-
نیازهای خودتعیین گری
طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
و
-
واقعیت افزوده
تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]
-
وجدان کاری و شادکامی
مدل ساختاری روابط بین سبکهای مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]
-
ویژگیهای ذهنی- روانی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگیهای ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
ه
-
همتا
طراحی، اجرا، ارزشیابی و بازطراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
-
هوش اخلاقی
تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]
-
هوش رقابتی
ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
-
هوش معنوی
تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
-
هوشمندی
شناسایی مؤلفههای هوشمندی بهمنظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 62-73]
-
هوش هیجانی
مقایسه آموزش مؤلفههای هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروههای علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 74-85]
-
هیئت علمی آموزشی
تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]
-
هیجانات تحصیلی
بررسی اثربخشی روشهای بازآموزی اسنادی و تابآوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]
ی
-
یادداری
تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]
-
یادگیری
تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]
-
یادگیری سیار
میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
-
یادگیری مشارکتی
پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارتهای اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]